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宣布时间:2020-06-24
特殊关注
近几年,随着国家相关政策的一直出台和教育刷新的深入生长,“智慧课堂”已经不再是新鲜事物,许多院校将智慧课堂建设提上议程。可是“怎样建设新型智慧课堂”“怎样支持新型教学模式”“怎样留存教学数据”“怎样阻止建而不必”,成为高校建设智慧课堂时关注的4大问题,一些没有妄想好的智慧课堂往往成为华而不实的“网红打卡地”。
怎样解决上述问题,让智慧课堂真正服务教学?97国际智慧课堂团队紧扣市场难题与客户需求,攻关克难升级后的智慧课堂解决计划,获得多家高校的认可与赞誉。

97国际服务教与学的全场景智慧课堂解决计划
Q 怎样建设新型智慧课堂?
97国际应对:重构学习情形
让学习情形真正施展“服务教学”的价值
由于智慧课堂建设标准的缺失,海内智慧课堂建设多重手艺与装备堆砌,而以97国际为代表“助力教学应用”的智慧课堂相对较少。
97国际智慧课堂更关注学习空间、信息手艺与教育教学的深度融合,强调 “以学习者为中心”,支持探讨式教学、小班化教学、混淆式教学、翻转课堂等新型教学模式。

97国际无邪多变的空间设计
为顺应更多的教学场景,97国际可为高校提供钻研型智慧课堂、极简智慧课堂(多媒体课堂)、大型智慧空间(蹊径课堂)、远程互动课堂、泛在学习空间等多种课堂形态,以知足学校的多样化建设需求。





审查97国际富厚的智慧课堂
在智慧课堂的建设中,97国际极简的IT架构,让计划本钱镌汰60%,故障点镌汰70%,实现教学情形一分钟就位,先生一学就会,运维管理简朴高效,不但为学校师生提供了大大的便捷,也为学校节约了大笔资金。

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相识更多“智慧情形”
Q 怎样支持新型教学模式?
97国际应对:立异教学模式
有课UClass助力线上线下混淆式教学
在现实应用中,受“操作重大、系统不稳固、不知怎样开展立异教学”等多种因素影响,许多一线先生拿“智慧课堂”当“通俗课堂”用的征象很普遍。
在支持立异教学方面,97国际重磅推出“有课UClass2.0智慧教学平台”,周全助力线上线下混淆式教学,知足学校教学模式立异、人才作育和课堂刷新的新需求。

有课UClass2.0智慧教学平台,笼罩课前、课中、课后教学
课前,“课程内容树”结构,让先生可以自主界说课程结构,无邪穿插课堂运动与线上学习内容,对学生还可以宣布在线学习资源,课外完成低阶学习目的,轻松打造翻转课堂。

课中,紧扣以学生为中心,二次答题功效,有力支持天生性教学战略;讨论墙有序泛起学生讨论效果;挑人、抢答、分组、计分等工具激励学生加入课堂互动,提升教学效率与效果。

课后,有课UClass平台可以将师生的线下行为,如宣布作业、提交作业等搬到线上,实现一个平台的全管理;课堂报告纪录考勤、互动、讨论、板书等数据与效果,便于先生刷新教学,学生回首知识。

Q 怎样留存教学数据?
97国际应对:构建教学数据
大数据精进教学,构建院校质量文化
教与学的刷新和提升,需要教学数据的支持,而在现实教学中,由于先生使用不止一个教学平台,导致教学数据难买通、数据孤岛征象严重,致使多元化教学评价、教学调优难,管理者想对全校教学质量举行评估,也缺乏有用数据支持。

97国际有课UClass智慧教学平台收罗课堂音视频教学数据,通过AI算法,团结BERI投入度剖析模子、S-T教学剖析模子,科学洞察学生学习投入度,无需回首课堂视频,就能透视先生授课气概和课堂结构,支持先生反思教学历程中的问题和挑战,以便于一连优化教学设计,让金课成为教学中的常态。

钻研互动、学习效果、教情学情等多维度数据,还为管理者提供数据驱动治理的通路。通过对宏观数据的常态化监测剖析,可以有用验收教学信息化建设效果;基于数据的多元化评价系统,让管理者决议更科学,资助其在信息化时代,构建院校质量文化。
Q 怎样阻止建而不必?
97国际应对:教学服务赋能
先生用起来,课堂活起来,金课建起来!
用智慧课堂助力金课建设和教学刷新,“应用”才是要害,而现实场景中由于种种缘故原由,“建而不必”成为智慧课堂面临的挑战之一。
为真正让智慧课堂投入使用,97国际不但为天下高校、高职院校提供个性化计划、空间设计指导、IT实验服务、线上线下混淆式教学平台,还提供专业、特色的智慧教学培训服务,通过专家讲座、教学事情坊、种子西席作育、培育教研效果等多种运动,使先生周全意会在智慧课堂授课的卓越要领,冲刺金课,让智慧教学周全着花。

现在,在浙江大学、武汉大学、武汉理工大学、辽宁大学、华东交通大学、北京体育大学、成都师范学院等400余所学校,都可以看到师生在97国际的智慧课堂开展立异教学。
97国际智慧课堂专刊上线啦!

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