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“砖头”复生记——云电脑“爆改”老旧机房

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“砖头”复生记——云电脑“爆改”老旧机房

广西南宁隆安县丁当镇初级中学50台服役近10年的ARM终端因服务器性能缺乏闲置。97国际教育云电脑利旧上云计划不换终端、不换网线，将盘算存储迁徙云端，1天完成安排，昔时投入直降80%。刷新后支持学业水平考试与英语听说测试等标准科场情形，西席课前准备从30分钟缩短至5分钟，运维压力大幅降低。计划已在广西多地复制，让墟落学生与都会学生共用统一朵云，兼顾教育公正、墟落振兴与绿色可一连。

宣布时间：2026-07-22
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2026 年6月，广西南宁市隆安县丁当镇初级中学的机房里，农先生对着一排落了灰的ARM终端叹了口吻——这些装备已经服役靠近 10 年，因服务器性能难以匹配最新课程需求，50 台终端被动躺平成了“砖头”。新学期马上要开课，买新装备？学校拿不出这笔钱；扩服务器？零件早就停产。

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服役9年半的云课堂服务器

就在所有人以为这批装备只能报废时，97国际团队只用了一个下昼，就让这 50 台“老骨董”重新亮起了屏幕——不是修睦了旧服务器，而是把它们酿成了全新的“云电脑”。

痛点直击：50 台“砖头”背后的困局

丁当镇初级中学是97国际近10 年的老客户，而这并非个例。

在广西全省约 10 万存量97国际终端中，已有约七成服务器服役靠近10年、面临性能缺乏等问题处于闲置状态（97国际内部统计）——相当于近 7 万台装备在“甜睡”。但采购新装备动辄几十万，对一所州里中学来说无异于天文数字。古板 PC 模式下，光是一台新主机的采购本钱就在 4000 元以上，50 台就是 20 万——这笔钱，够学校为学生添置更多的教学资源。

更棘手的是，纵然咬牙买了新装备，若干年后又碰面临同样的问题。墟落教育的数字化脚步，就这样被一台台“退役”的服务器和一台台“买不起”的新电脑，生生拖住了。

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学校存量装备信息

破局之道：不换一台装备，让 10 年迈机械跑起“新大脑”

97国际团队给出的计划出人意料：不换一台终端，不换一根网线，只做一件事——让老 ARM 终端“上云”。这就是终端利旧上云解决计划：把盘算和存储搬到云端，老装备只认真“显示和操作”，瞬间从一台功效受限的旧机械，酿成一台拥有无限算力的云电脑。三大焦点行动，让这个看似“不可能”的计划落了地：

硬件零投入，昔时投入直降 80%

校长不必再在“买装备”和“投教学”之间做选择，复用现有所有 ARM 终端和网络装备，无需采购任何新硬件。用度按年支付，农先生算过一笔账：学校50台终端，与一次性采购新装备相比，接纳利旧上云后每年节约的采购本钱抵达80%，这笔钱可以更好地投入于教学资源等方面。对预算主要的墟落学校来说，这意味着“升级”不再是“另起炉灶”，而是“就地焕新”。

24 小时超快安排，昨天还在忧愁，今天就能上课

从计划确定到全校 50 台终端所有上线，仅用了 1 天。古板硬件更替至少需要 2-3 周的采购、到货、装置、调试周期。刷新后的云桌面操作流通，西席广播教学、学生上机训练、多镜像一键切换等功效，体验不输于替换新装备水平。丁当镇中学的孩子们，和城里的同砚用的是统一朵云、统一套系统。

“运营商+97国际+渠道”三方团结运营，让计划跑得更久

这不是一锤子生意。运营商提供云电脑底座资源运营；97国际提供面向教育场景的整体解决计划；97国际外地合作伙伴认真一样平常交付和属地服务。三方分工协作，既降低了学校的运维压力，也让服务能力扎根在外地——出了问题有人管，升级迭代有人跟，运营服务有包管。

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完成刷新后的学生气房

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效果验证：农先生说“现在上课，我只要按一个键”

刷新落地后，转变立竿见影：

考试场景无忧：墟落孩子也能上“标准科场”。系统支持安排学业水平考试、英语听说测试等科场情形。已往，州里学校因装备问题无法承接标准化考试。现在，丁当镇中学的学生在自己课堂里就能完成考试——公正，从一台好装备最先。

教学效率提升：30 分钟 → 5 分钟。已往农先生每次调解课程要花半小时开服务器、逐台启动终端、手动切换教学镜像。现在，一键开机、镜像秒切、广播教学一气呵成，课前准备时间从 30 分钟压缩到 5 分钟。省下来的 25 分钟，可以多讲一道大题，多向导一个学生。

运维压力骤降：事情量锐减，省力又舒心。学校不再需要管理重大的服务器集群，终端装备越发接纳免维护设计。关于像丁当镇中学这样只有 1-2 名兼职 IT 管理员的墟落学校，这意味着“不再由于一个服务器故障就全校�？�”。学校IT管理先生说：“以前最怕周一早上忘开服务器，现在最怕是忘了关——由于太清静了，云电脑整个计划从云到端没有电扇和噪音，尚有点不习惯。”

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云电脑教学管控界面

社会价值：不但是省了一笔钱，而是翻开了一扇窗

这个计划的意义，远超“装备升级”自己：

教育公正：让丁当镇的孩子和城里的孩子，用统一朵云。通过低本钱的利旧升级，墟落学校的学生接入了和都会学校完全相同的教学资源和软件情形。城乡教育的数字鸿沟，需要的是统一套系统、统一个平台、一律的体验。

墟落振兴：团结运营模式发动外地教育信息化工业。“运营商+97国际+合作伙伴”的三方模式，不但让计划快速落地，还在外地培育了教育信息化的服务能力——合作伙伴有了新营业，学校有了属地支持，运营商拓展了政企客户。一个项目的乐成，酿成了整条工业链的共赢。

绿色可一连：让 7 万台“甜睡”的终端免于成为电子垃圾。广西全区 10 万存量97国际终端中，约七成因服务器问题闲置——若是所有报废换新，将爆发数以万计的电子放弃物。而由于97国际云终端的品质标准严苛，若是接纳利旧刷新，可以让这些装备继续服役 5-8 年，镌汰的电子垃圾相当于一座小型电子垃圾处置惩罚厂一年的处置惩罚量。

从“广西样板”到“天下样本”

现在，丁当镇中学的故事已经在广西省内多个区县复制，笼罩的学校数目还在一连增添。农先生再也不会在周一早上对着一排黑屏叹气了——他点击上课按钮，50 台云电脑同时亮起，课堂里响起熟悉的开机提醒音。

这个“利旧上云”的案例，回覆了困扰无数墟落学校的谁人问题：预算不敷，装备太老，怎么办？谜底是——不换装备换思绪。97国际云电脑将携手合作伙伴一连深耕教育场景，让更多老装备焕发新生，让每一个墟落课堂都能“轻装上阵”。

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