97国际

不必推倒重修 ,老终端也能焕新 丨 97国际教育云电脑老客户升级分享会
预约直播
融合光加速 ,慧联全场景 丨 97国际极简以太彩光5.0 界说万兆园区全场景新范式
预约直播
97国际·(中国区)集团官方网站
产品
< 返回主菜单
产品中心
产品
解决计划
< 返回主菜单
解决计划中心
行业
合作伙伴
返回主菜单
选择区域/语言
97国际·(中国区)集团官方网站

您订阅的产品有更新 ,请实时查阅

审查详情
97国际·(中国区)集团官方网站 97国际·(中国区)集团官方网站

97国际助力成都师范学院 构建高教智慧教学空间新厘革

为周全推动教学厘革 ,更好地支持课堂教学革命 ,作育学生的立异精神和实践能力。成都师范学院接纳了97国际高教智慧课堂解决计划 ,实现了从单向贯注到双向互动的课堂转变。

  • 97国际·(中国区)集团官方网站

    宣布时间:2019-03-26

  • 97国际·(中国区)集团官方网站

    点击量:

  • 97国际·(中国区)集团官方网站

    点赞:15

分享至

97国际·(中国区)集团官方网站
97国际·(中国区)集团官方网站
97国际·(中国区)集团官方网站

我要咨询

当下 ,学校越来越重视对学生立异精神和实践能力的作育。为周全推动教学厘革 ,更好地支持课堂教学革命 ,作育学生的立异精神和实践能力。成都师范学院接纳了97国际高教智慧课堂解决计划 ,实现了从单向贯注到双向互动的课堂转变。
 

97国际·(中国区)集团官方网站

推进教学范式刷新 ,重塑高�?翁�

学习的实质 ,不在于记着了哪些知识 ,而在于它触发了你的思索。现在 ,许多高校学科的教学要领仍是简朴的知识教学为主 ,真正的研究型学习规模很是局限 ,贯注式、填鸭式的要领并未与大学教学深度团结起来。也正因这些问题的保存 ,我国各大高校都在紧抓教学刷新立异的关口 ,推动TBL、PBL等教学方法进入课堂。在此配景下 ,成都师范学院决议先行一步。
作为四川省综合刷新整体转型的试点高校 ,成都师范学院在推进教学范式刷新的事情之前 ,学校的向导和先生们就发明 ,古板的课堂空间很难从名堂和手艺上包管双向互动式教学 ,无法适配高阶教学模式 ,而目今的许多教学空间的装备操作过于繁琐 ,往往让先生和同砚们泛起“一心二用”的情形。

新型“教”与“学”空间是一切教学形态重塑的基础。为此 ,学院提出了通过教学情形建设支持教学模式立异的要领 ,并且要求设计方能够提供易推广易落地的整体解决计划 ,实现教学流程再造 ,简化先生备授课事情、减负增效 ,将历程性评价贯串始终 ,并将天生性效果自动留存 ,用低使用本钱实现教学模式转变。

 

空间结构随教法而变 ,不让手艺绑架课堂

针对上述需求 ,97国际凭证建构主义理论 ,以PST框架(Pedagogy-Space-Technology “教学法—空间—手艺”)为设计理念 ,为成都师范学院提供能够支持5C(建构、交流、联络、协作、创造)学习情形的智慧课堂解决计划 ,并最终获得了师生的认可。

在成都师范学院新建的智慧课堂内 ,空间的“随需而变”是直观醒目的。这里的“需” ,着实也就是TBL(小组合作学习)、PBL(项目式学习)等差别的教学要领和方法 ,继而充分使用学习情形赋能教学运动和教学战略。
 

97国际·(中国区)集团官方网站
▲无邪转换型学习空间

 

首先 ,课堂整体接纳了自主协作式空间结构 ,学生桌椅屏幕均可无邪移动 ,顺应多种课堂模式。其次 ,移动讲台让先生挣脱讲台约束 ,走入学生中心 ,举行以学生为中心的授课。同时这套解决计划还可以无邪地适配多种立异教学模式 ,支持了正式学习空间 ,以及适用于探讨学习、合作学习和混淆式学习等教学模式。

空间的转变不但是多媒体、物联网等硬件 ,软件协同更是厘革的要害支点。这套计划中包括的互动教学系统围绕课程教学做整体设计 ,以课程为中心 ,以学为本 ,从课堂教学出发 ,提供答题反响、课堂讨论、随机挑人多种互下手段 ,让先生即时获取学生的课堂天生 ,举行天生性教学设计与历程性激励 ,资助师生提升课堂教学效率以及效果。而先生更可以通过一键上下课完成整体情形控制 ,充分使用无线投屏与多屏调理 ,实现课堂内师生文件、自带装备、板书等多种内容的快速分享与展示 ,无邪支持项目式教学。同时 ,基于PI教学法的二次反响与自由无邪的“讨论墙” ,越发贴合高教场景 ,有助于激励学生完成深度学习。
 

97国际·(中国区)集团官方网站 
▲自由无邪的“讨论墙”

成都师范学院夏珊先生体现:“我明确中的智慧课堂能够将课前、课中、课后的流程举行再造 ,将教学应用的设计笼罩到课堂的整个历程。关于先生来说 ,97国际提供的这套计划要害的一点是不需要学、直接用 ,可以把所有的精神都投入到教学自己这件事上。”

而夏珊先生的明确和诉求着实也可以归纳为两个字——“极简” ,这不但体现在IT硬件情形集成和管理上的简化 ,更是将教学应用笼罩到整个教学场景 ,不让信息手艺绑架课堂。好比:先生可凭证需要 ,在网页对课程举行全心设计 ,也可以带着U盘直接上课 ,纵然课前不做任何特殊操作 ,依然可以轻松组织一堂精彩的互动课堂;在课中 ,师生通过微信扫描登录授课端和学习端 ,学生可按需自由加入感兴趣的课程并加入互动 ,先生可以凭证“词云”汇总教学历程中的问题与反响、多屏互动实现更动态无邪的小组协作、使用多模式的大屏展示形成“讨论墙”等功效、自动纪录课堂数据与效果;在课后 ,系统自动推送课堂报告给先生和学生 ,课堂天生性效果与历程性激励均可自动留存、有序沉淀 ,利便先生开展教学反思 ,学生可以将学习从课内延伸至课外。
 

97国际·(中国区)集团官方网站

▲热烈的小组讨论

 

“以学习者为中心” ,知足高校多元化需求

在“以学习者为中心”的教育理念 ,97国际的智慧课堂计划充分验展了学习者的主体作用 ,协助先生们以更轻盈易用的方法 ,设计出了越发知足学习者多元化、个性化、智慧化生长需求的教学模式 ,并获得一线西席的认可。与此同时 ,智慧课堂的厘革也在学生和学校向导层面爆发了共识。

四川智慧教育同盟秘书长、成都师范学院网络与信息中心主任周鑫燚体现:“97国际的智慧课堂很好的支持了我们的课堂教学刷新 ,并且深受先生和同砚们的欢迎。从管理的角度上来讲 ,学�?梢酝ü菹嗍督萄Ю绦云兰鄣南终嫦嘈�。”
成都师范学院的同砚们也纷纷体现:“这样的课堂很是有趣 ,我们会更多的去自动思索和探索相关知识点 ,通过‘讨论墙’等课堂功效 ,在分享和展示的历程中 ,点燃头脑的火花 ,延伸到更多有趣和深奥的内容。”


如对智慧课堂落地应用感兴趣 ,您还可以扫码免费预约样板旅行或远程体验旅行

智慧课堂二维码

若是您对案例感兴趣 ,欢迎您给我们留言

我的姓名

我的手机号*

我的邮箱

公司名称

我希望*

相识更多案例细节
吸收该解决计划的相关资料
其他

验证码*

我已仔细阅读并赞成隐私声明

提交问题

更多客户案例

任何需要 ,请联系97国际

97国际·(中国区)集团官方网站

返回顶部

收起
97国际·(中国区)集团官方网站 文档AI助手
97国际·(中国区)集团官方网站 文档评价
资料内容是否对您有资助?
您对目今页面的知足度怎样?
不咋滴
很是好
您知足的缘故原由是(多�。�?
您对文档是否尚有其它的问题或建议?
为尽快解决问题 ,请您留下联系方法以便回复
邮箱
手机号
谢谢您的反�。�
97国际·(中国区)集团官方网站
97国际·(中国区)集团官方网站
97国际·(中国区)集团官方网站
请选择服务项目
关闭咨询页
售前咨询 售前咨询
售前咨询
售后服务 售后服务
售后服务
意见反响 意见反响
意见反响
更多联系方法
网站地图