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江苏信息职业手艺学院的云桌面探索之旅

江苏信息职业手艺学院通过引入云桌面手艺 ,优化了教学情形 ,提升了教学效率和质量 ,实现了资源的优化设置与共享 ,为师生建设了无邪高效、清静可靠的数字化学习情形。

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    宣布时间:2024-09-06

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作者:江苏信息职业手艺学院信息化建设与管理中心 陶浩

江苏信息职业手艺学院 ,位于景物宜人的江苏省无锡市 ,是一所专科条理的整日制通俗高等学校 ,拥有藕塘和东亭两个校区 ,下设8个二级学院45个专科条理专业。随着教育信息化的一直深入 ,学院起劲探索云桌面手艺 ,以期优化教学情形 ,提升教学效率和质量。在近6年时间里 ,履历了从单点的PC到云资源平台的转变 ,云桌面数目也逐渐增多。云桌面手艺的引入 ,不但显著提升了教学效率 ,降低了运维本钱 ,更增进了教育资源的优化设置与共享 ,为学院构建了一个无邪高效、清静可靠的数字化学习情形。

 

江苏信息职业手艺学院

 

云桌面初试 ,云资源平台初具雏形

早在2018年 ,随着学院的蓬勃生长 ,多媒体课堂成为教学的主要场合之一 ,排课较量麋集 ,课堂内电脑的使用率也很高。但由于采购时间差别、型号纷歧、性能狼籍 ,差别课堂的电脑的使用感受和操作习惯也是有很大差别的。先生们换差别的课堂上课时 ,经�;岱聪煊械牡缒栽诵锌煨┯米潘媸帧⒂行┰诵锌ǘ俸懿凰媸�;有些课堂的电脑装置了自己需要用的软件 ,有些则没有。这些体验都严重影响着先生教学的效率和学生的上课体验。

同时 ,多媒体课堂电脑的系统装置、故障恢复都需要运维职员到现场排查和处置惩罚 ,占用大宗的时间 ,还可能影响教学效率甚至造成教学事故 ,同时也挑战着运维职员的极限。

并且 ,先生在家或在外备课办公的需求也逐渐增多 ,先生们经常用U盘将上课资料从其他电脑上拷贝到课堂电脑上 ,也容易造成课堂电脑中毒 ,更是影响教学和办公效率。

为相识决日益增添的教学办公需求和运维管理的重大性 ,我们最先关注云桌面手艺。希望升级学校的多媒体课堂 ,同时为先生开通小我私家的云空间 ,从古板PC向云桌面过渡 ,提升教学效率和效果的同时 ,降低运维压力。在对市场上的多种计划考察和现实体验后 ,我们选择了基于VDI手艺的云桌面计划首先举行实验。

我们在2018-2019年陆续安排7台RG-RCD6000系列云办公服务器 ,起源建设了云资源平台。并在多媒体课堂安排VDI终端替换抵达报废年限的老旧PC ,实现了多媒体课堂终端的集中管理和维护。同时 ,搭配RG-Cloud Manager Sunny(CMS)云盘软件装置在授课西席的办公电脑上 ,知足授课西席的轻松备课授课。

 

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初期实验的效果令人知足:

1.桌面总体拥有本钱降低

云资源平台的建设 ,降低了桌面的总体拥有本钱(TCO) ,包括终端采购本钱、运维本钱、运行本钱等。由于硬件资源池化 ,我们就可以凭证课堂主课的差别和先生的教学办公需求的差别为虚机设置差别的性能 ,如修建工程和艺术设计学院的先生备课需要用到图形设计、建模、动画设计等软件 ,就可以给这些先生设置性能更高。以后有变换也可以快速弹性调解。这样实现了资源的复用和共享 ,�;ち送蹲�。

2.桌面周游、云端备课

先生们在多媒体课堂上课 ,接纳CMS只需简朴两个办法:“锁屏——上岸” ,就可无缝切换到自己的系统桌面中 ,操作存储在其中的软件或课件举行授课。翻开速率快 ,课件/软件运行无卡顿。在办公室或其他所在备课办公时 ,也可以通过CMS客户端随时登录 ,实现云端备课。这样先生们也不需要用U盘往返拷贝文件 ,所有数据都可“随身携带” ,不但解决了课堂电脑中毒的问题 ,还很好包管了数据的清静。

3.IT运维效率大幅提升

多媒体课堂装置VDI桌面后 ,运维职员花在终端故障处置惩罚和维护的精神大大镌汰了 ,使得IT团队得以从沉重的现场维护中解脱 ,专注于更有价值的立异事情。通过外地云管平台 ,我们可以轻松实现远程统一运维、镜像统一下发、软件统一更新 ,标准化的统一硬件与软件情形 ,这些都镌汰了前端使用的故障 ,提升了运维效能的同时也提高了先生们的使用体验。

 

云桌面扩容 ,信息化和教育教学更深融合

起源实验云桌面后 ,我们看到了云桌面的使用带来的管理运维便当性和教学效率的提升。云桌面徐徐获得了使用先生们的认可和洽评。随着时间的推移 ,原有的云桌面资源最先显得不敷用了 ,先生们反应软件运行慢、网页卡顿 ,新先生的云桌面资源分派也“由于资源缺乏 ,无法分派”。于是 ,我们决议对云桌面举行扩容升级 ,并将云桌面的使用人群从最先的部分西席试用 ,扩展到所有的授课西席。

2020年-2022年通过对云桌面的多次扩容 ,增添内存、硬盘和网卡资源 ,将云桌面平台升级为超融合架构 ,解决现有的资源缺乏的问题 ,还为未来的继续扩容打下基础。

扩容升级之后 ,服务的安排速率也随之加倍 ,所有软件均打包成简单介质 ,从服务器上架最先 ,1小时即可交付使用;一个界面即可统一管理存储、网络、盘算等资源 ,运维管理实现了进一步提效;漫衍式的架构实现弹性扩展 ,支持横向和纵向扩容;并且无需一次性大规模采购 ,后续资源缺乏时再次按需购置即可 ,实现了财务的优化。

我们不但对云桌面的空间举行了扩容升级 ,还对云桌面的使用体验举行了升级:通过和学校LDAP服务器对接并和学校的统一身份认证买通 ,先生们不再需要另行设置云空间的账号和密码 ,可以直接接纳一套身份认证账号和密码轻松登录自己的云空间。

 

云桌面扩容,信息化和教育教学更深融合

 

通过这一系列的建设和升级 ,我们学院接纳云桌面笼罩了100多间多媒体课堂和近400位授课西席的云桌面使用。

 

云桌面的应用在3个方面取得了显著的效益:

1.教学效益

构建集中统一管理的云数据中心。实现桌面终端统一管理、周全开放、资源共享、随时随地会见桌面。通过CMS实现了教学历程中的资源沉淀:资源管理、教学备课(CCR)、资料共享等 ,为教学开展提供了信息化手段的有用支持 ,真正助力学校的人才作育。

2.经济效益

集中建设、统一管理、周全笼罩。超融合平台的安排 ,能快速应对应用功效扩展以及用户规模增添 ,有助于�;ね蹲� ,提高信息中心的服务质量。云桌面的装备使用周期更长 ,使用效率更高 ,无邪云端会见 ,降低运维本钱 ,提高清静性和合规性。

3.生态效益

云桌面的终端一体化设计、能耗更低 ,且寿命比PC机更久 ,使用周期更长 ,节约开支的同时大大镌汰电子垃圾。

云桌面是学院在教育数字化转型、数字校园历程中一次主要的实验 ,而97国际云桌面产品和计划在现实使用中的效果 ,也给了我们更多信心。通过云桌面的建设和使用 ,显著提升了西席教学和办公的效率 ,增进了资源的优化设置与共享 ,为学院构建了一个无邪高效、清静可靠的数字化事情学习情形 ,让信息手艺与教育教学深度融合。云桌面已经成为加速教育现代化、培育新质生产力的得力工具。我们相信 ,通过一直深化云桌面的应用与探索 ,将为作育顺应未来社会需求的立异型人才涤讪坚实基础 ,开创教育现代化的新篇章。

内容泉源:高校信息化应用

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