【用户之声】课堂多用、远程办公……云桌面在大兴一中的立异应用

宣布时间：2020-02-20

作者：北京市大兴区第一中学信息中心主任刘增武、信息中心先生段旭升

北京市大兴区第一中学是一所有着六十多年历史的大兴区龙头学校，一直承继“和合一中，大德育人”的办学宗旨，作育着知行合一，阳光大气的新时代学子。作为北京市树模性高中，大兴一中在教育信息化方面同样起着显著的楷模作用。

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早在2016年10月，大兴一中就已实现“西席云办公，学生云课堂”的基础设施建设。《网络清静和信息化》刊物在2017年6月刊登了《实现云办公》文章，详细叙述了学校装备选型、网络妄想、实践安排的整个历程。现在，已过了一千个日夜，在97国际人与大兴一中信息化部分的通力合作中，云桌面早已潜移默化进入先生们的一样平常办公与学生课堂，落地生根，着花效果。云桌面已不是一件纯粹的服务型产品，现在，它在支持学校信息化营业方面起着主要作用，也必将引领我校的教育信息化生长。

教育部关于《教育信息化2.0行动妄想》中指出：信息手艺对教育的革命性影响已起源展现，但与新时代的要求仍保存较大差别。其中明确提出了信息化学习情形建设与应用水平不高这一问题。

大兴一中信息中心共有西席9人，平均年岁44岁。除了完成平时的信息手艺授课事情，还要应对全校的信息化事情，服务于350名教职工，使命繁琐，应接不暇。在应用云桌面之前，教职工们许多人都是携带条记本电脑上班，由于办公室过于拥挤，且台式盘算机数目有限。西席的盘算机一旦泛起故障，重装系统，装置种种驱动和软件往往需要占用较长时间，无论是使用者照旧运维职员都是苦不堪言。

使用云办公以后，这一情形大大改观，系统瓦解只需要几分钟即可恢复，运维职员再也不必跑断腿了。同时，预装软件轻松快捷，开学初既为先生们装好新版软件和常用工具，省去了频仍更新的懊恼。2017年5月，全球爆发大规模勒索病毒熏染事务，需要给所有西席盘算机紧迫打补丁，修复“永恒之蓝”系统误差。这在往常是个难题的使命，但使用云桌面就变得轻松多了，由于管理员只需要更新一个模板，然后推送给西席们就完成了。同样，学生气房的一样平常管理也提升了效率，硬件毗连简化，软件定制容易，即便在课间十分钟里也可以给所有学生气装置好新软件。

别的，学生气房知足了多场景应用的现实需求：信息手艺先生上课切换到课程模板；校本课程先生上课切换专用软件模板；英语听力训练切换到科大讯飞训练模板；就连学校做调盘问卷也可以实现优化浏览器制作专用模板；从种种细微处体现了立异和人性化，也迈出了服务于教育信息化的第一步。

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作为重点学校的大兴一中，从不缺乏优异西席，每年都会增补新鲜血液，前仆后继的教育事情者们，滋润出了这片肥美的土地。而云桌面，恰恰是那一粒神奇的种子，正爆发着巧妙的转变。

不知不觉中，先生和学生们养成了许多小习惯。班级电脑都会装好云桌面客户端，这样先生们可以不必携带优盘，直接在班级电脑上就能翻开刚刚在办公室编辑好的幻灯片，再也不必担心公式不显示或是幻灯片没有声音的问题。新西席入职和新学期替换工位也变得异常轻松，再也不需要搬着盘算机楼上楼下跑，只需要记着用户名和密码就可以有说有笑着脱离了。信息手艺课堂上，学生们会实名登录自己的账户，为每一次完成作业西席奖励的虚拟金币而兴奋不已，甚至有的孩子还研究出独门技巧，使用频仍登录和注销让自己班级人气排名第一，还一定要四处吹捧。而这源于信息手艺西席开学初既在班级后台导入学生账户，建好了作业平台。

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2018年7月，《北京市教育信息化三年行动妄想》宣布，指出了坚持深度融合，通过应用发动情形营造、支持焦点营业，强化教育信息化对教育教学刷新的服务与支持。并提出了建设以事情协同，营业云端全时运行等基本要求的新型“互联网+教育”管理平台。而云桌面正是支持新型管理平台的基石，也为后续系统重构、机制立异、看法更新开了一个好头。

现在在大兴一中，云桌面已是班班用、人人用、经常用的状态。系统管理员还研究立异要领，将管理后台地址映射到外网域名，就算是周末或者夜间先生们的盘算机泛起故障，也能随时修复。今年寒假抗击疫情时代，有位先生需要在云桌面上办公，可是身在外地无法返回，系统管理员便安排好第三方远程工具anydesk，实现远程办公。

许多时间，先生们也自己探索出了立异应用。例如实验课上，先生先用实验室的盘算机毗连电子实验装备展示实验效果，再用客户端毗连云桌面，比照之前的实验效果，把一台盘算机当做两台用。同时，学校的使用者也在与研发者亲近相同，展望未来。例如：将云桌面账户与其它营业系统账户买通，实现单点登录。将资源平台引流进西席小我私家桌面，扩大存储容量的同时构建专属空间。将翻页笔与云桌面绑定，实现加密和轻量随身化……坚持应用驱动和机制立异的基本目的，推动刷新教学、优化管理、提升绩效。这正是《教育信息化2.0行动妄想》中的优美愿景。更是云桌面引领教育信息化生长的坚实程序。

教育信息化是教育系统性厘革的内生变量，而云桌面又是教育信息化的内生变量，以小小的支点撬动地球，为支持引领教育现代化生长，带来一连的源动力。在这场教育厘革中，无论使用者照旧研发者，其最终目的是使我国教育信息化生长水平走在天下前线，施展全球引领作用，为国际教育信息化生长提供中国智慧和中国计划。在这条奋进的蹊径上，我们都是追梦人！

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